BEP planı nasıl hazırlanır? Sınıf öğretmeni için adım adım rehber
Derslo ekibi · · 2 dk okuma
Sınıfınızda özel eğitim gereksinimi olan bir öğrenci varsa, onun için hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) yıl boyunca yol haritanız olur. BEP bir form doldurma işi değil; öğrencinin bugün nerede olduğunu ve bu yıl nereye ulaşmasını hedeflediğinizi yazdığınız bir plandır.
BEP kimin için, kim hazırlar?
BEP, rehberlik ve araştırma merkezinin (RAM) eğitsel değerlendirmesi sonucunda özel eğitim hizmeti alması uygun görülen ve kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrenciler için hazırlanır.
Planı okulda kurulan BEP geliştirme birimi hazırlar. Birimde genellikle okul müdürü ya da görevlendirdiği müdür yardımcısı, rehber öğretmen, sınıf öğretmeni, varsa özel eğitim öğretmeni ve öğrencinin velisi yer alır. Sınıf öğretmeni, öğrenciyi en yakından tanıyan kişi olarak planın merkezindedir.
Adım adım BEP
RAM raporunu inceleyin
Eğitsel tanıyı, raporun geçerlilik süresini ve önerilen destek eğitim hizmetlerini not edin.
Eğitsel performansı belirleyin
Her ders ya da beceri alanında öğrencinin bugün neleri yapabildiğini ve nerede desteğe ihtiyaç duyduğunu gözleme dayalı olarak yazın.
Uzun dönemli amacı yazın
Yıl sonunda ulaşılması beklenen genel hedef: “100’e kadar olan doğal sayıları okur ve yazar.”
Kısa dönemli amaçlara bölün
Uzun dönemli amacı küçük, gözlenebilir adımlara ayırın ve her birine başlama–bitiş tarihi verin: “1–20 arası ritmik sayar.”
Yöntem, materyal ve değerlendirmeyi belirleyin
Her kısa dönemli amaç için nasıl öğreteceğinizi (model olma, doğrudan öğretim…), hangi materyalleri kullanacağınızı ve nasıl değerlendireceğinizi yazın.
Düzenlemeleri ekleyin
Destek eğitim odası saatleri, ön sırada oturma, sınavlarda ek süre, büyük puntolu materyal gibi düzenlemeleri plana yazın.
Birimle onaylayın ve gözden geçirin
Plan birim üyelerince imzalanır. Dönem içinde kısa dönemli amaçlara ulaşılıp ulaşılmadığını izleyip gerekirse güncelleyin.
İyi yazılmış kısa dönemli amacın özellikleri
- Gözlenebilir bir fiil içerir: “anlar” değil, “gösterir, söyler, yazar, eşleştirir”.
- Ölçütü bellidir: “10 işlemden 8’ini doğru yapar.”
- Tek bir beceriye odaklanır: Bir amaçta birden fazla beceri birleştirilmez.
- Öğrenciye göredir: Sınıfın değil, o öğrencinin bir sonraki adımıdır.
Gizliliğe dikkat
BEP, öğrencinin tanısı gibi özel nitelikli kişisel veriler içerir. Planı yalnızca BEP geliştirme birimiyle ve veliyle paylaşın; sosyal medya, mesajlaşma grupları ya da ortak klasörlerde paylaşmayın.
Bu yazı genel bilgilendirme amaçlıdır. Mevzuat ve resmî uygulamalar için Millî Eğitim Bakanlığının güncel yönetmelik ve yazılarını, okulunuzdaki uygulamalar için okul yönetiminizi esas alın.